Alfabetização e Letramento na EJA – 2

On novembro 26, 2016, in EduCoop, by Fábio Fernandes Villela

Bom dia amig@s da EJA! Tudo bem?

Esta é a área para a postagem do módulo 2 do curso: “Alfabetização e Letramento na EJA”. Vocês devem fazer uma reflexão, no máximo 2 parágrafos, sobre a temática abordada nesse módulo, a partir da leitura do livro da bibliografia do curso:

* TFOUNI, Leda Verdiani. Letramento e alfabetização. São Paulo: Cortez, 2002.

Como atividade complementar os participantes podem ver o documentário sobre histórias de vida, formação de professores e os desafios do trabalho docente abaixo:

(1) Escola Quilombo: Educação Cultivada. (Brasil, 2015, 40 min., colorido), direção: Alexandra Duarte.

Documentário com narrativas de educadores sobre a realidade de estudo e trabalho em escolas públicas instaladas em Comunidades Quilombolas “Kalunga do Mimoso” e “Lagoa da Pedra”, na região de Arraias, estado do Tocantins. Foca histórias de vida e formação de professores e os desafios do trabalho docente em meio ao cotidiano pedagógico em escolas rurais. Produção do Observatório da Educação do Campo / Universidade Federal do Tocantins – UFT. Duração: 40 minutos. Realização: Observatório da Educação do Campo / Universidade Federal do Tocantins – UFT. Produção Co.Inspiração Amazônica Filmes. Coordenação e Produção: Raquel Alves de Carvalho e Idemar Vizolli. Direção Geral, Imagens e Edição: Evandro Medeiros. Direção de Fotografia e Imagens: Alexandra Duarte.

- Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=ZUqbAPy5bzw

Bom trabalho! Prof. Fábio Villela.

Excursão Didática Memorial da América Latina

On novembro 23, 2016, in TrabEdu, by Fábio Fernandes Villela

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Car@s Alun@s da Pedagogia Ibilce/Unesp-Rio Preto, bom dia!

Estamos organizando uma excursão didática dos alunos da Pedagogia do Ibilce/Unesp – São José do Rio Preto ao Memorial da América Latina.

O Memorial da América Latina é uma Fundação de Direito Público, sem fins lucrativos, mantida pelo Governo do Estado de São Paulo. Inaugurado em 18 de março de 1989, na cidade de São Paulo, o Memorial foi concebido para promover a integração cultural e política dos povos de língua portuguesa e hispano-americana como sonhava o ex-governador André Franco Montoro. Hoje, é referência na realização de eventos que reúnem os grandes nomes do cenário artístico, político, cultural e acadêmico do país.

Localizado na Zona Oeste da capital, ao lado do Terminal Modal de Transportes da Barra Funda, tem uma área de 84.480m2, dos quais, 12 mil de área verde em que são cultivadas várias espécies de árvores nativas e silvestres. O espaço abriga sete edifícios distribuídos em duas praças que se interligam pela passarela sobre a avenida Auro Soares de Moura Andrade.

De um lado, na Praça da Sombra, ficam os prédios da Administração, Pavilhão da Criatividade e Auditório Simón Bolívar. No mesmo espaço está o prédio que originalmente abrigava o Parlamento Latino-Americano (Parlatino), hoje ocupado pela Secretaria da Pessoa com Deficiência. Do outro lado, na Praça Cívica, estão a Galeria Marta Traba, o Salão de Atos Tiradentes e a Biblioteca Latino-Americana. Ali também está a escultura Mão, obra de Niemeyer, que é o símbolo do Memorial e um dos marcos turísticos de São Paulo.

O traço de Oscar Niemeyer, autor do projeto arquitetônico, garante a funcionalidade da estrutura e a adequação de suas instalações para abrigar eventos de todos os tipos e tamanhos. A concepção do projeto cultural idealizado por Darcy Ribeiro dá unidade às ações e atividades desenvolvidas pelo Memorial.

Maiores informações sobre o Memorial da América Latina você poderá acessar o link:

http://www.memorial.org.br/

Haverá um ônibus institucional para a viagem da Unesp-Rio Preto / Memorial-SP /Unesp-Rio Preto, no dia 12-12-2016, segunda-feira, em frente ao saguão principal do Ibilce/Unesp-Rio Preto, a partir das 5:00 horas. (Não há custos).

A excursão didática será monitorada por companheir@s do Centro de Estudos e Culturas do Mundo Rural. Assim, solicitamos que você confirme sua presença, enviando nome completo, RG e RA para o endereço eletrônico: fabio@fabiofernandesvillela.pro.br, até no máximo 08-12-2016.

Programação no Memorial da América Latina:

5:30 horas: Saída da Unesp – Rio Preto.

11:30 horas: Chegada e recepção.

12:00 horas: Almoço.

13:00 horas: Visita monitorada às instalações dão Memorial da América Latina.

17:00 horas: Lanche coletivo (o participante deverá levar uma pequena porção de alimentos: bolos, sanduíches, etc., chás, café e/ou suco) para partilhar coletivamente com os participantes.

18:00 horas: Retorno para São José do Rio Preto – SP.

Saudações, Prof. Fábio Villela.

Alfabetização e Letramento na EJA – 1

On novembro 19, 2016, in EduCoop, by Fábio Fernandes Villela

Bom dia amig@s da EJA! Tudo bem?

Esta é a área para a postagem do módulo 1 do curso: “Alfabetização e Letramento na EJA”. Vocês devem fazer uma reflexão, no máximo 2 parágrafos, sobre a temática abordada nesse módulo, a partir da leitura dos textos da bibliografia do curso:

* VILLELA, Fábio F. A formação de professores de educação de jovens e adultos no PEJA-Rio Preto: um caleidoscópio de possibilidades. Cadernos da Pedagogia (Ufscar. Online). v.9, p.2 – 15, 2016.

* VILLELA, Fábio F. Cultura ambiental no território caipira: história e saberes tradicionais das mulheres do noroeste paulista. Retratos de Assentamentos. v.19, p.323 – 350, 2016.

Como atividade complementar, os participantes podem rever os 2 documentários:

(1) PEJA – O Programa de Educação de Jovens e Adultos da Unesp. (Brasil, 2007, 56 min., colorido), direção: Eduardo Pereira Mussi.

Documentário sobre o Projeto de Educação de Jovens e Adultos (PEJA) criado na UNESP no ano de 2000, na época vinculado ao Programa UNESP de Integração Social Comunitária, da Pró-Reitoria de Extensão Universitária – PROEX, com o objetivo de estabelecer uma política pública para a educação de jovens e adultos, buscando parcerias comunitárias locais e visando à contribuição de recursos para a formação de cidadãos – leitores críticos e participativos, bem como a de professores com a visão de “Educadores Populares”. Atualmente o PEJA é desenvolvido em oito Campus Universitários da UNESP, Araçatuba, Araraquara, Assis, Bauru, Marília, Presidente Prudente, Rio Claro e São José do Rio Preto contanto com recursos humanos e materiais para envolvimento com os trabalhos que viabilizem atingir os objetivos do mesmo. As filmagens para a produção deste vídeo ocorreram em junho e novembro de 2007 no VIII e IX cursos de capacitação de educadores do Peja em Bauru – SP. Filmagem, edição e produção: Eduardo Pereira Mussi.

- Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=FiHsDxnsO7Y

(2) Educação de Jovens e Adultos: História e Memória. (Brasil, 2005, 57 min., colorido; preto e branco), direção: Eduardo Nunes.

Documentário sobre a educação de jovens e adultos no Brasil, abordando a história e a realidade da sociedade brasileira. Direção: Eduardo Nunes. Produção: TVE Brasil, 2005. Programa Salto para o Futuro – Educação de Jovens e Adultos.

- Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=E2rxFCWnaUw

Bom trabalho! Prof. Fábio Villela.

4º Congresso de Educação de Jovens e Adultos UNESP

On junho 27, 2016, in EduCoop, by Fábio Fernandes Villela

Bom dia amig@s da Educação de Jovens e Adultos – EJA!

Convidamos a tod@s para o  4º Congresso de Educação de Jovens e Adultos UNESP: Educação de Jovens e Adultos no Século XXI: Demandas, Políticas e Práticas, Unesp – São José do Rio Preto – 26 a 28 de setembro de 2016. Local: Auditório C, Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas – IBILCE, Universidade Estadual Paulista – Júlio de Mesquita Filho – UNESP, Rua Cristóvão Colombo, 2265 – Jd.Nazareth – Fone (17) 3221-2318 – CEP. 15054-000 – São José do Rio Preto – SP.

Segue abaixo as informações. Até lá, Prof. Fábio Villela.

1 – O Congresso

O Projeto de Educação de Jovens e Adultos (PEJA) foi criado na UNESP no ano de 2000, na época vinculado ao Programa UNESP de Integração Social Comunitária, da Pró-Reitoria de Extensão Universitária – PROEX, com o objetivo de estabelecer uma política pública para a educação de jovens e adultos, buscando parcerias comunitárias locais e visando à contribuição de recursos para a formação de cidadãos – leitores críticos e participativos, bem como a de professores com a visão de “Educadores Populares”.

Atualmente o PEJA é desenvolvido em oito Campus Universitários da UNESP, Araçatuba, Araraquara, Assis, Bauru, Marília, Presidente Prudente, Rio Claro e São José do Rio Preto contanto com  recursos humanos e materiais para envolvimento com os trabalhos que viabilizem atingir os objetivos do mesmo.

No ano de 2010, o PEJA completa 10 anos e na época foi realizado o 1º Congresso de Educação de Jovens e Adultos, sediado no Campus de Marília com o objetivo de oportunizar um espaço para discussão dos avanços que o PEJA e demais pesquisadores e extensionistas da área da EJA alcançaram nas últimas décadas.

Os resultados deste primeiro congresso conduziram a realização de uma nova edição no ano de 2012, agora acolhido no Campus de Rio Claro. Nesta edição os objetivos propostos no congresso anterior tiveram continuidade culminando com a proposição da realização desta terceira versão no ano de 2014, agora no Campus de Bauru.

O 3º Congresso aconteceu nos dias 12, 13 e 14 de setembro de 2014, promovido pela Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho (UNESP), campus de Bauru. Neste ano de 2016 ocorrerá o 4º Congresso de Educação de Jovens e Adultos na Unesp de São José do Rio Preto. Este evento busca promover o debate teórico, critico e cultural da Educação de Jovens e Adultos entre docentes, discentes, funcionários, administradores e pesquisadores educacionais, propiciando sua troca de experiências e contato interpessoal.

As reflexões propostas durante o evento em formato de mesas redondas, conferências, minicursos, apresentação de trabalhos e atividades culturais colocam em questão a educação de jovens e adultos no século XXI, com suas demandas, políticas e práticas.

Desejamos a todos um ótimo Congresso! Comissão Organizadora.

2 – Programação

26/09/2016 – Segunda-Feira

8h30 – Credenciamento / Entrega de Material (Local: Auditório C)

12h – Almoço (Local: Adunesp)

14h – MESA DE ABERTURA (Local: Auditório C)

Profª. Drª. Maria Tercília Vilela de Azeredo Oliveira (Diretora do IBILCE / UNESP / Rio Preto) e Prof. Dr. Julio César Torres (Coordenador do Curso de Pedagogia do IBILCE / UNESP / Rio Preto)

Coordenação: Prof. Dr. Fábio Fernandes Villela (UNESP / Rio Preto)

14h30 – CONFERÊNCIA DE ABERTURA (Auditório C)

Tema: Educação de Jovens e Adultos no Século XXI: Demandas, Políticas e Práticas

Palestrantes: Profa. Dra. Telma Antonia Marques Vieira (Secretária de Educação / SME / São José do Rio Preto)

Coordenação: Prof. Dr. Fábio Fernandes Villela

16h – Café e Apresentação Cultural (Local: Adunesp)

16h30 – MESA REDONDA 1 (Local: Auditório C)

Tema: A Extensão Universitária e a Educação de Jovens e Adultos

Palestrantes: Profa. Dra. Mariângela Spotti Lopes Fujita (Pró-Reitora Extensão Universitária – PROEX / UNESP) e Coordenadores do PEJA – UNESP (Presidente Prudente, Marília, Assis, São José do Rio Preto, Rio Claro, Araraquara e Bauru)

19h – Jantar (Local: Adunesp)

20h – COLÓQUIO PIBID (Auditório C)

Tema: Avanços na Relação Escola Pública Universidade

Mediação: Prof. Dr. Francisco José Carvalho Mazzeu (FCL/ UNESP / Araraquara)

27/09/2016 – Terça-Feira

8h – Oficinas / Mini-Cursos (Local: a definir)

10h – Café (Local: Adunesp)

10h30 – MESA REDONDA 2 (Local: Auditório C)

Tema: A Centralidade do Trabalho na Educação de Jovens e Adultos

Palestrantes: Profa. Dra. Maria Peregrina de Fátima Rotta Furlanetti (UNESP / Presidente Prudente) e Profª. Drª. Jarina Rodrigues Fernandes (UFSCar)

Mediação: Prof. Dr. Francisco José Carvalho Mazzeu (FCL/ UNESP / Araraquara)

13h – Apresentação de Trabalhos – Comunicação Oral

15h:30 – Café (Local: Adunesp)

16h – Apresentação de Trabalho – Comunicação Oral

19h – Jantar (Local: Adunesp)

20h – Apresentação de Pôster (Local: Adunesp)

21h- Atividade Cultural / Lançamento de Livros (Auditório C)

28/09/2016 – Quarta-Feira

7h30 – Café da Manhã (Local: Adunesp)

8h30 – MESA REDONDA 3 (Local: Auditório C)

Tema: Caminhos e Desafios da Formação de Educadores de Jovens e Adultos

Palestrantes: Profª. Drª. Roseli Rodrigues de Mello e Prof. Dr. Leôncio José Gomes Soares (UFMG)

Mediação: Profª. Drª. Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo

10h – Café (Local: Adunesp)

10h30 – Apresentação de Vídeos e Produções sobre a EJA (Local: Auditório C)

12h – Almoço (Local: Adunesp)

13h30 – Apresentação Cultural / Lançamento de Livros (Local: Auditório C)

14h – CONFERÊNCIA DE ENCERRAMENTO (Local: Auditório C)

Tema: As Noites da Ditadura e os Dias de Utopia… o Exílio, a Educação e os Percursos de Elza Freire

Palestrante: Profª. Drª. Nima Imaculada Spigolon (FE / UNICAMP)

Mediação: Prof. Dr. Fábio Fernandes Villela (IBILCE / UNESP / S. J. Rio Preto)

16h – Avaliação e definição do local do 5º Congresso de Educação de Jovens e Adultos

16h30 – Café (Local: Adunesp)

OBS. Programação sujeita a alterações.

3 – Normas para envio de trabalho

Prazo para inscrição com submissão de trabalhos: até 15 de agosto 2016.

Durante o 4º Congresso de Educação de Jovens e Adultos da UNESP podem ser apresentados resultados de pesquisas em andamento ou concluídas e/ou relatos de experiências pedagógicas que tenham como temática central a educação de jovens e adultos.

Poderão inscrever trabalhos: docentes, profissionais, alunos de graduação e de pós-graduação.

Cada participante inscrito no Congresso poderá submeter um trabalho como autor principal e até dois trabalhos como co-autor para avaliação da Comissão Científica. A submissão de trabalhos está condicionada à prévia inscrição no evento.

Os trabalhos podem ser inscritos para a apresentação em sessões de comunicação oral, pôster ou vídeo de até 10 minutos. O mesmo autor pode inscrever trabalho em mais de uma modalidade.

Será fornecido certificado online de participação somente aos autores que estiverem inscritos no evento e seus trabalhos apresentados.

Os trabalhos, devidamente identificados, deverão ser enviados para o e-mail congressoeja2016@gmail.com junto com a ficha de inscrição devidamente preenchida.

O Assunto da mensagem deve estar assim nomeado “Inscrição_Nome_do_Congressista” e no corpo da mensagem deve constar o(s) Título do(s) trabalho(s) em anexo e os respectivos co-autores (quando houver).

Para a apresentação em comunicação oral, salvar o arquivo em formato (.doc) assim nomeado: “Comunicação_Título_do_trabalho_Nome do 1º autor”

Para a apresentação em pôster, salvar o arquivo em formato (.doc) assim nomeado: “Poster_Título_do_Pôster_Nome do 1º autor”

Para a apresentação de vídeo, salvar o arquivo em um dos formatos que contam nestas orientações, assim nomeado: “Video_Título_do_Vídeo_Nome do 1º autor”. Enviar pelo GoogleDrive e compartilhar.

Para envio do resumo do vídeo, salvar o arquivo em formato (.doc) assim nomeado: “Resumo_video_Título_do_vídeo”

A relação dos trabalhos aprovados estará disponível no site do evento a partir do dia 15 de agosto de 2016.

Normas para apresentação de comunicação oral e/ou pôster

Os textos completos encaminhados deverão ser formatados nas normas da ABNT e serão submetidos à avaliação da Comissão Científica que decidirá sobre sua aceitação segundo os critérios de pertinência e qualidade.

A Comissão Científica encarregar-se-á de organizar as mesas para apresentação sob a forma de comunicação oral ou exposição sob a forma de pôsteres, reunindo trabalhos de temas correlatos. Cada mesa contará com um Coordenador.

O texto deverá conter entre 8 e 15 páginas, com as seguintes especificações:

a. Papel tamanho A4;

b. Margem superior e inferior com 2,5 cm;

c. Margem esquerda e direita com 3,0 cm;

d Fonte: Times New Roman;

e. Tamanho 12 cm;

f. Espaçamento entre linhas: 1,5 cm;

g. As páginas deverão ser numeradas na parte superior da folha, à direita;

h. O título do trabalho deverá ser escrito com fonte maiúscula, em negrito, e alinhamento centralizado;

i. Após o título do trabalho, contando dois espaços, deve-se inserir, em alinhamento à direita, o(s) nome(s) do autor(es) e co- autor(es), sublinhando o nome do apresentador do trabalho. Indicar a instituição de origem do autor e o correio eletrônico.

j. Após o(s) nome(s) do autor(es), contando dois espaços, deve-se inserir o resumo do trabalho contendo: introdução, desenvolvimento, principais resultados ou conclusões e palavras-chave (entre três a cinco palavras). Os resumos deverão ser digitados em espaço simples, tamanho de letra 10, com até 1.300 caracteres (com espaço), sem citações e referências, alinhamento justificado, em bloco único de texto, sem parágrafo e linhas em branco.

k. Após o resumo, contando dois espaços, deve-se inserir o texto na integra, sem a utilização de notas de rodapé, com alinhamento justificado. As citações contidas no interior do texto, bem como as referências deverão estar em consonância com a NBR - 6023/2002. Quadros, tabelas, gráficos, figuras (fotografia ou desenho) indicadas no texto deverão estar dispostas no final do texto antes das referências com indicação da fonte, quando houver.

Os textos e resumos aprovados pelo comitê científico serão publicados nos ANAIS do Congresso.

Atenção: Os trabalhos deverão passar por uma rigorosa revisão de português e atender às normas da NBR - 6023/2002. Não serão aceitos trabalhos incompletos ou fora das especificações.

Condições para apresentação da Comunicação Oral e/ou Pôsteres

a) Retratar a Educação de Jovens e Adultos;

b) Apresentar resultados parciais ou finais de pesquisas ou ainda relatos de experiências;

c) Ter no máximo três autores;

d) Estar formatado nas normas da ABNT.

Estrutura gráfica dos pôsteres:

Os pôsteres deverão conter os seguintes itens: título, nome(s) do(s) expositor(es) e da(s) instituição(ões), introdução, problema/questões, objetivos, metodologia, resultados e/ou conclusões.

A medida do pôster não deve ultrapassar 1,20m de altura e 0,90m de largura.

É de responsabilidade do autor participante trazer o pôster impresso para ser afixado quando aprovado.

Ficará a cargo do Comitê Científico decidir sobre aceitação ou não dos pôsteres bem como a organização das sessões de apresentação, sendo que não serão aceitos pôsteres que estiverem fora da especificação indicada.

Avaliação dos trabalhos de comunicação oral e pôsteres:

Os trabalhos enviados serão avaliados pela Comissão Científica do evento, que considerará a relevância e a pertinência do trabalho proposto com a temática do evento.

A avaliação das propostas de comunicação oral e pôster irão considerar os seguintes critérios:

1- Interlocução e contribuições para a Educação de Jovens e Adultos;
2- Coerência com os objetivos propostos;
3- Considerações ou conclusões coerentes com o desenvolvimento do trabalho;

ATENÇÃO: Não serão avaliados trabalhos que não atenderem aos critérios de formatação, principalmente limite de páginas.

4 – Inscrições

Orientações Importantes

a) A opção de inscrição com hospedagem e alimentação é exclusiva do participante.

b) Os valores referem-se a inscrição de um único congressista, para os 3 dias do Congresso.

c) Caso o congressista tenha inscrito trabalho (comunicação oral, pôster ou vídeo) deverá obrigatoriamente preencher a segunda folha desta ficha de inscrição.

d) O pagamento da inscrição deve ser feito por meio de deposito bancário no Banco do Brasil, Agencia: 5801 – 7, Conta Corrente: 14 687 – 0, Titular: Fábio Fernandes Villela

e) O comprovante de depósito deverá ser escaneado/digitalizado ou fotografado.

f) Após preencher, esta ficha deverá ser enviada para o e-mail: congressoeja2016@gmail.com juntamente com o comprovante de deposito de pagamento de inscrição digitalizado.

DADOS CADASTRAIS

Nome:

Instituição/Escola:

e-mail :

Tel: Celular  /  Residencial  /  Comercial:

Endereço:

Cidade: Estado: CEP:

OPÇÃO DE INSCRIÇÃO

Estudantes (Grad e Pós): R$ 30,00

Professores da Educação Básica: R$ 60,00

Professores Universitários e demais interessados: R$ 90,00

Trabalhos Inscritos

Preencher os dados abaixo com o título do trabalho e nome completo dos autores sem abreviações. Conferir, pois o certificado será gerado a partir dos dados informados.

O mesmo congressista pode apresentar mais de um trabalho em quaisquer modalidades.

Para aceite do trabalho é preciso que pelo menos um autor esteja inscrito no congresso.

Se necessário, incluir mais linhas.

COMUNICAÇÃO ORAL

Trabalho 1:

Autor(es):

Trabalho 2:

Autor(es):

PÔSTER

Pôster  1:

Autor(es):

Pôster  2:

Autor(es):

Os trabalhos aprovados estarão disponíveis para consulta a partir de 15 de agosto de 2016

5 – Comissões

Comissão Organizadora

Antonio Francisco Marques (Unesp – Bauru)
Eliana Marques Zanata (Unesp – Bauru)
José Carlos Miguel (Unesp – Marília)
Fábio Fernandes Villela (Unesp – S. J. Rio Preto)
Francisco José Carvalho Mazzeu (Unesp – Araraquara)
Onaide Schwartz Correa de Mendonça (Unesp – Presidente Prudente)

Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo (Unesp – Rio Claro)
Ronaldo Cardoso Alves  (Unesp – Assis)

Comissão Científica

Ana Maria L. Daiben (Unesp – Bauru)
Antonio Francisco Marques (Unesp – Bauru)
Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto (Unesp-Marília)

Fábio Fernandes Villela (Unesp – S. J. Rio Preto)
Eliana Marques Zanata (Unesp – Bauru)

Francisco José Carvalho Mazzeu (Unesp – Araraquara)
Jarina Fernandes (UFSCar)

José Carlos Miguel (Unesp-Marília)
José Misael Ferreira do Vale (Unesp – Bauru)
Loriza Lacerda de Almeida (Unesp – Bauru )
Luciana Ponce Belido (UNESP – Araraquara)

Luiz Gonzaga Gonçalves (UFPB)

Maria Júlia Canazza Dal-Acqua (Unesp – Araraquara)
Maria Peregrina de Fátima Rotta Furlanetti (Unesp – Presidente Prudente)
Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo (Unesp – Rio Claro)

Onaide Schwartz Correa de Mendonça (Unesp – Presidente Prudente)
Poliana Santos Camargo (UNICAMP)

Poliana S. A. Santos Camargo (USC – Universidade do Sagrado Coração e UNICAMP)

Ronaldo Cardoso Alves  (Unesp – Assis)
Tânia Sueli Antonelli Marcelino Brabo (Unesp-Marília)
Vandeí Pinto da Silva (Unesp-Marília)

6 – Apoio

BLOG A PÁGINA DA VIDA Sidinei Ribeiro – www.apaginadavida.blogspot.com CNPq – Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico Cantina do Gil – Ibilce – Unesp – São José do Rio Preto – SP FAPERP – Fundação de Apoio à Pesquisa e Extensão de São José do Rio Preto – SP GEPEC – UFSCar – Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação do Campo da Universidade Federal de São Carlos – SP GEPEDOC – UNESP- Rio Preto – Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação do Campo da Unesp de S. José do Rio Preto – SP HISTEDBR – Grupo de Estudos e Pesquisas sobre História, Sociedade e Educação no Brasil – Faculdade de Educação, UNICAMP ICLS – Instituto Cultural Lyndolpho Silva PEJA – Projeto Unesp de Educação de Jovens e Adultos, UNESP – Campus São José do Rio Preto – SP PROEX – Pró-Reitoria de Cultura e Extensão, UNESP PROPE – Pró-Reitoria de Pesquisa, UNESP PROGRAD – Pró-Reitoria de Graduação, UNESP RET – Rede de Estudos do Trabalho UFSCar – Universidade Federal de São Carlos – SP UNICAMP – Universidade Estadual de Campinas – SP USP – Universidade de São Paulo, Campus de Ribeirão Preto – SP.

Língua Russa na Unesp de Rio Preto: Por que Aprender a Língua Russa?

On maio 16, 2015, in EduCoop, by Fábio Fernandes Villela

Bom dia querid@s alun@s! Tudo bem?

Por que aprender a língua russa?

No passado um dos requisitos básicos para se destacar no mercado de trabalho era o conhecimento de línguas estrangeiras como o inglês e o espanhol. Porém no atual cenário mundial percebemos que o conhecimento em língua russa é um grande diferencial.

A Rússia é o maior país do mundo com extensão de 17.075.400 Km² (duas vezes o tamanho do Brasil) e o russo é falado por 300 milhões de pessoas, além de ser uma das línguas oficiais da ONU. O conhecimento da língua russa permite apreciar com mais detalhes a rica história deste país e os amantes da literatura poderão ler os romances de Tolstoi e Dostoievski no original.

A língua russa é uma língua universal como disse Mikhail V. Lomonosov (1711-1765):

“Carlos V, imperador da França, aconselhava a falar: com Deus em espanhol, com os amigos em francês, com os inimigos em alemão e com as damas em italiano. Mas se Carlos V conhecesse a língua russa, diria, certamente que em russo se pode falar com todos: com Deus, com os amigos, com os inimigos e com as damas, porque a língua russa tem a majestade do espanhol, a vivacidade do francês, a força do alemão, a leveza do italiano e, além disso, a riqueza, a expressividade e a concisão do latim e do grego”.

Possui uma estrutura gramatical diferente, ou seja, é composta de 6 casos gramaticais e as palavras sofrem declinações dependendo do verbo usado e do sentido a ser dado pela palavra, dando assim uma característica única de beleza e graça à língua.

Resumindo, os motivos para se estudar russo são:

Viagens: 300 milhões de pessoas falam russo e a maioria vive nos 15 países que antes pertenciam a URSS.

Pesquisa: O russo é a segunda língua com maior número de publicações cientificas de química, física, matemática, biologia e geologia.

Internet (RUNET): A língua russa é a segunda com mais páginas na internet.

Comunicação profissional: Astronautas e jogadores de xadrez estudam russo para se comunicar com seus colegas e ler literatura profissional.

Língua universal: O russo é uma das línguas oficiais da ONU.

Cultura: Balé, teatro, cinema, literatura, música e artes plásticas são algumas das joias da imensa herança cultural russa.

Negócios:  A Rússia é um doa maiores produtores de hidrocarbonetos, diamantes, ouro, cobre, manganês, urânio, prata, grafite e platina.

Estudos em outros países: No Ocidente, poucas pessoas falam russo. Por isso, o conhecimento desta língua pode facilitar o ingresso em faculdade de direito, medicina e administração.

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Língua Russa na Unesp de São José do Rio Preto

Nosso contato para aprender a Língua Russa no Ibilce / Unesp / S. J. Rio Preto é o Prof. Gabriel Calister Portari: https://www.facebook.com/caaalister

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Informações retiradas do blog Conexão Brasil Rússia: http://www.cbr.emp.br

Bom Dia Caros Alunos! Tudo bem?

O módulo 3 da disciplina Sociologia da Educação 1 procurou expor as interações fundamentais da Sociologia da Educação.  A partir da leitura dos textos 10 a 17, procure trazer para o debate as interações fundamentais da Sociologia da Educação, tendo como referência o trecho do documentário visto em sala de aula: “Pro dia nascer feliz”, de João Jardim (2005)*. Saudações, Prof. Fábio Fernandes Villela.

Obs. O aluno poderá assistir o documentário completo “Pro dia nascer feliz”, como uma atividade complementar desse módulo no seguinte link do Youtube:

https://www.youtube.com/watch?v=aHLCX8SYaeM

*Pro Dia Nascer Feliz (Br, 88 min), dir. João Jardim.

Documentário de longa-metragem. As situações que o adolescente brasileiro enfrenta na escola, envolvendo preconceito, precariedade, violência e esperança. Adolescentes de 3 estados, de classes sociais distintas, falam de suas vidas na escola, seus projetos e inquietações.

Prezados alunos, bom dia!

Gostaria de convidar a tod@s para o congresso Bett Brasil e Educar/Educador que acontece de 21 a 24 de maio de 2014. Destaco na programação a palestra “O papel da tecnologia no desenvolvimento de competências não cognitivas”, data: quinta-feira, 22 de maio de 2014, tempo: 1h30 horas (17.00 às 18.30 horas). A palestra abordará quais são as ferramentas que permitem um aprendizado de competências como criatividade, autonomia e colaboração. Local: Centro de Exposições Imigrantes, Rodovia dos Imigrantes, Km 1,5 – São Paulo-SP, Auditório: 10, Formato: Painel – Dois a três palestrantes por sessão. Cada palestrante terá 15 minutos para apresentação e após as apresentações será aberto o debate com o público. Os palestrantes são: Rafael Martins, CLWB; Fábio Villela, Professor, UNESP e Caio Dib, Jornalista, Caido no Brasil. Até lá!

Prof. Dr. Fábio Fernandes Villela

Departamento de Educação

Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas – IBILCE – UNESP – S. J. Rio Preto

Website Acadêmico: http://www.fabiofernandesvillela.pro.br

Blog de Aula – Mutirão de Sociologia: http://www.mutiraodesociologia.com.br/

Centro de Estudos e Culturas do Mundo Rural: http://www.cecmundorural.com.br/

Atividade do CCI – PEJA – UNESP – SJRP

On outubro 31, 2013, in EduCoop, by Fábio Fernandes Villela

Bom dia querid@s alun@s do PEJA! Tudo bem?

“Lembro-me de muitas brincadeiras da minha infância. Tinham as brincadeiras de meninas e as dos meninos e, algumas, em que todos brincavam juntos. O melhor mesmo era brincar, rir e nem ver o tempo passar.”

Nesta atividade, escreva um pequeno texto sobre como eram as brincadeiras e os brinquedos na sua infância. Não se esqueça de contar os detalhes para que as crianças de hoje possam entender as brincadeiras e perceber como eram divertidos os brinquedos antigos. Você pode, também, explicar como era sua brincadeira favorita ou contar a história de um brinquedo de que gostava muito. Use links de imagens ou de vídeos, disponíveis na internet, para ilustrar o texto. Um grande abraço a tod@s da Equipe do PEJA – CCI – IBILCE – UNESP – SJRP.

Bom dia car@s alun@s! Tudo bem?

Gostaria de convidar a tod@s para a XII Semana de Pós-Graduação em Ciências Sociais, de 22 a 24 Outubro de 2013 – Unesp – Araraquara – SP.  Destaco na programação que segue abaixo os seguintes mini-cursos:

- Métodos e técnicas de Pesquisa Social – 14:00hs às 17:30hs
23/10 – Bruno Souza – Sala 34
24/10 – Adriana Marcela Bogado – sala 33

-  Pesquisa em Educação nas Ciências Sociais 14:00hs às 17:30hs
23/10 – Prof. Dr Fábio Fernandes Villela – Sala 38
24/10 – Claudete Pereira Basaglia e Fernanda Feijó – Sala 37

Até lá! Prof. Fábio Fernandes Villela.

Bom Dia Queridas Alunas! Tudo bem?

A última postagem de Sociologia da Educação 3 diz respeito ao ranking do Brasil no Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Alunos). Segundo reportagem da Uol de 2010, a cidade de Xangai, na China, que participou pela primeira vez, obteve a melhor pontuação em leitura do exame. O Brasil ficou na 53ª posição. O exame, feito pela OCDE (Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico), avaliou em 2009 o conhecimento de cerca de 470 mil estudantes em leitura, ciências e matemática de 65 países. Neste ano, a área que teve ênfase na avaliação foi a de leitura. A pergunta para o comentário é a seguinte: por que, apesar de todo o esforço das políticas públicas, PCNs, RCMEIs, ENEM, SAEB, investimentos, etc., o Brasil está na 53ª posição no ranking do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Alunos)?

Saudações, Prof. FFV.

OBS. Para ajudar na reflexão vcs podem acessar os seguintes links:

Campanha “Fechar Escola é Crime”: http://www.cecmundorural.com.br/?p=235

Documentários: “Destino: Educação”

Sinopse do documentário: “Destino: Educação”

Vamos começar com uma pergunta: como fazer para a educação de qualidade chegar a todas as crianças? Para responder, nada melhor do que quem vive o dia-a-dia da educação nos países que são exemplo em educação. Vamos entrar na sala de aula, nos aproximar dos alunos, falar com os professores, ir até a casa dos estudantes para mostrar sua rotina de estudos e conversar com seus pais. Tudo para entender como em cenários tão distintos quanto a Finlândia, a Coréia, o Chile, Xangai, o Canadá e o Brasil a educação chega até quem mais interessa. O aluno. Todo aluno.
Qual a preocupação dos governos com o ensino? O que eles têm feito? E como isso se percebe na realidade e no aprendizado destes alunos? Como valorizar e capacitar o elemento-chave nesse processo, o professor? Como lidar com os sindicatos e a qualidade da educação? Quem são as pessoas que estão por trás dos bons resultados do PISA? A família tem realmente papel decisivo na educação? Por quê? Vale tudo para melhorar a aprendizagem? Qual o limite?

A série “Destino: Educação”:

http://www.futura.org.br/blog/2011/09/28/nova-serie-investiga-desempenho-dos-paises-lideres-em-educacao/

Vídeos:

Geral:
http://www.youtube.com/watch?v=AZu9QFufWaw&feature=related

Brasil:
http://www.youtube.com/watch?v=qhD1V1gqwP8