(Ceceña e Yedra, 2009)

Bom Dia Car@s Alun@s! Tudo bem?

A postagem do módulo 3 de Trabalho e Educação diz respeito ao processo de recolonização da América Latina.  Conforme mostra Ceceña e Miranda  (2009)*, há um conjunto de fatos que “[...] permite concluir que está em curso um projeto de recolonização e disciplinamento completo do continente”. (Cecenã e Yedra, 2009).  Gostaria que vcs apontassem quais são o “conjunto de fatos” que caracterizam o processo de “Recolonização” da América Latina, segundo a professora mexicana Ana Esther Ceceña. Saudações, Prof. Fábio Fernandes Villela.

*(Ceceña, Ana Esther; Miranda, Humberto. ¡Yankees go home! Nueva ofensiva de los Estados Unidos sobre los pueblos de América. Revista Herramientas n° 42, octubre 2009. Disponível em:< http://www.herramienta.com.ar/revista-herramienta-n-42/yankees-go-home-nueva-ofensiva-de-los-estados-unidos-sobre-los-pueblos-de-a >. Acesso em: 05 de out. 2012.

(Fonte: Site da campanha “O Nióbio é nosso”.)

Ficheiro:Joaquín Torres García - América Invertida.jpg

Bom Dia Caros Alunos! Tudo bem?

Esta é a postagem final da disciplina Trabalho e Educação referente ao Módulo 5.  O desenho acima do artista uruguaio Joaquín Torres-García trabalha com uma representação diferente da usual da Nossa América Latina. Em artigo publicado em 1941, em que apresenta a imagem e trata do assunto, Joaquín afirma: “Quem e com que interesse dita o que é o norte e o sul? Defendo a chamada Escola do Sul por que na realidade, nosso norte é o Sul. Não deve haver norte, senão em oposição ao nosso sul. Por isso colocamos o mapa ao revés, desde já, e então teremos a justa ideia de nossa posição, e não como querem no resto do mundo. A ponta da América assinala insistentemente o sul, nosso norte”. (TORRES-GARCÍA, J. Universalismo constructivo. Buenos Aires: Poseidón, 1941, com adaptações). A partir dos textos da bibliografia básica citados abaixo (todos os textos estão disponíveis para download na internet e na nossa lista de discussão no Yahoo Grupos), aponte quais as perspectivas da educação e trabalho no início do milênio para Nossa América Latina. Bom trabalho a todos e parabéns aos formandos! Prof. Fábio Fernandes Villela.

[24] FRANCO, Maria A. Ciavatta e TREIN, Eunice. O percurso teórico e empírico do GT Trabalho e Educação: uma análise para debate. In: Revista Brasileira de Educação. n. 24. Set /Out /Nov /Dez, 2003.

[25] RODRIGUES, José; REIS, Ronaldo R. Nós, os educadores que amávamos a Revolução: Origens, desenvolvimento e crise do campo trabalho-educação no Brasil. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, número especial, p. 170-191, abr. 2011.

[26] SAVIANI, Dermeval. Marxismo e pedagogia. Intervenção na Mesa IV – Teoria Marxista e Pedagogia Socialista, integrante da programação do III EBEM (Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo). Salvador, 14 de novembro de 2007.

[27] TAFFAREL, C. N. Z.. Marxismo e educação: contribuição ao debate sobre a teoria educacional e a transição. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, número especial, p. 257-270, 2011.

Buenos Días!

La Unesp tiene 140 acuerdos internacionales con 28 países. Los estudiantes que provienen de nuestras universidades asociadas pueden participar en nuestros programas de intercambio internacional. Reciben el apoyo total de la Oficinal Internacional y de los asesores presentes en cada campus, quienes son responsables de brindar consejos e información sobre alojamiento, servicios locales y visas, entre otros temas importantes relacionados con su estadía en Brasil.

Alojamiento y vida en el campus

Los estudiantes que vienen a la Unesp encontrarán un ambiente cálido y cordial en cada campus. Hay distintas opciones de alojamiento, desde residencias en los campus hasta alojamiento privado y compartido fuera del campus, la cual es la opción más frecuente para los estudiantes brasileños. Los estudiantes además podrán realizar muchas actividades fuera de sus clases. Nuestros campus cuentan con instalaciones deportivas, restaurantes, servicios informáticos, bibliotecas y laboratorios de investigación.

Requisitos de idiomas y programas

El portugués es el idioma de enseñanza en la Unesp. Algunos programas de pasantía se ofrecen en inglés. Los estudiantes deben contar con suficiente conocimiento del idioma portugués o español para poder asistir a nuestros cursos. Hay cursos especiales para estudiantes internacionales, como el POFOL (Portugués para hablantes de otros idiomas) y el curso sobre estudios brasileños.

Contactos – Responsable de movilidad académica

Daniela Barbosa
Tel.: +55 11 5627 0206
Fax: +55 11 5627 0134
Correo electrónico: dbarbosa@reitoria.unesp.br

Patricia Gasparini Spadaro
Tel.: +55 11 5627 0521
Fax: +55 11 5627 0134
Correo electrónico: pspadaro@reitoria.unesp.br

 Ingreso

Cómo ingresar

Si los estudiantes desean solicitar el ingreso a nuestros programas de intercambio, la Oficina Internacional de la institución que envía al estudiante debe enviar una copia del certificado académico del estudiante, su curriculum vitae y el formulario de solicitud para estudiantes de intercambio, completado y firmado, a nuestra Oficina Internacional antes de la fecha límite indicada debajo.

Fechas y fechas límite

Año académico
1º semestre = de febrero a junio
2º semestre = de agosto a noviembre

Fechas límite de solicitud

Para el 1º semestre, el 1º de noviembre
Para el 2º semestre, el 15 de mayo

Procedimiento de solicitud

La Unesp ha firmado acuerdos de cooperación con universidades asociadas que permiten a sus estudiantes estudiar durante un período de uno o dos semestres en la Unesp, obteniendo créditos reconocidos por la universidad de su país de origen.

Se debe enviar por correo a AREX una copia del expediente académico* del estudiante, su curriculum vitae y el formulario de solicitud para estudiantes de intercambio completado y firmado, antes de la fecha límite indicada debajo. AREX verificará todos los documentos y, si están completos, los enviará a la unidad de enseñanza pertinente para decidir si la solicitud es apta para los cursos propuestos. La confirmación de la documentación completa se enviará por correo electrónico. AREX enviará por correo la carta de aceptación y un paquete con información a la dirección personal del estudiante. El acuerdo de enseñanza aprobado se entregará al estudiante al llegar.

Los solicitantes deben completar el Formulario de solicitud para estudiantes de intercambio (disponible en Internet): Inglés/Español en http://www.unesp.br/arex/Ficha_Estrangeiros_English2.doc

Oficina Internacional

La Oficina de Relaciones Internacionales de la Universidad del Estado de São Paulo apoya todas las iniciativas de internacionalización de la institución y se encarga de administrar los programas de intercambio para estudiantes de grado.

Nombre del representante legal: Julio Cezar Durigan (Presidente)

Nombre del responsable de la Oficina de Relaciones Internacionales (AREX): Jose Celso Freire Junior (Funcionario responsable) jcfreire@reitoria.unesp.br

Contactos:

Ms. Patrícia Spadaro – pspadaro@reitoria.unesp.br
Ms. Daniela Barbosa – dbarbosa@reitoria.unesp.br
Mr. Marco Antônio Bispo – macb@reitoria.unesp.br

For further information:

www.unesp.br/arex

arex@reitoria.unesp.br

Saludos Cordiales! Prof. Dr. Fábio Fernandes Villela (Coordenador do CCGP – Ibilce – Unesp – Rio Preto).

Comentários dos Textos do Módulo 5 – Trabalho e Educação

On setembro 14, 2010, in TrabEdu, by Fábio Fernandes Villela

Boa Noite Caros Alun@s! Tudo bem?

Esta é a área para postagem dos comentários dos textos do módulo 5 de Trabalho e Educação.

Saudações, Prof. FFV.